La evaluación se trata de un elemento del proceso en educación infantil necesario. Con los años el concepto de evaluación ha ido cambiando, hay tres tipos de evaluación, la inicial, continua y final.
En la etapa de educación infantil, la principal función que tiene la evaluación es de recoger información para valorar si se han alcanzado los objetivos propuestos o no. Además se hace de manera continua, siempre será formativa porque estimula el desarrollo de los niños y mejora nuestro sistema, realizando modificaciones necesarias.
Se busca el desarrollo integral del niño, para ello hay que analizar diversos ámbitos del desarrollo del niño.
La evaluación tiene varias características como:
-Sistemática: Es un proceso planificado en el que aplicamos técnicas, herramientas y recursos.
- Objetividad: Analiza la realidad, evitando ideas preconcebidas.
- Integral
- Contínua: No analiza el proceso al ginal de la intervención sino que lo hace a través de hacerlo a lo largo de todo el mismo .
- Formativa
- Orientadora
No solo se deben evaluar los objetivos que consiguen los niños, sino que está integrado también por otras evaluaciones.
También se realiza una evaluación de nuestra intervención educativa valorando la práctica y la programación del aula.
Y por último se debe realizar un análisis y valorar la gestión de nuestro propio centro, para determinar si los proyectos que se pusieron han funconado o hay que realizar alguna modificación,incorporar nuevos documentos etc.
DIARIO DEL DOCENTE
- Alumno/a:
- Fecha.:
- Aula:
- Fecha de nacimiento:
- Observaciones:
-RELACIONES SOCIALES:
- Respeta a sus compañeros y a la educadora.
- Pide las cosas por favor
- No pega a sus compañeros
- Respeta los turnos de palabra
- Controla su esfínteres
- Sabe abrocharse el pantalón solo
- Colabora a poner la mesa y quitarla
- Se viste sin ayuda
- Comparte y cuida los materiales de clase
- Usa las papeleras
- No sale del aula sin permiso
- Mantener limpia el aula
ENTREVISTA
Buenos diás, necesito haceros una serie de preguntas que nos pueden ayudar, espero que me las contesteis con total sinceridad pensando en vuestro hijo/a. Esto nos servirá de gran ayuda y lo tendremos en cuenta a la hora de planificar y organizar la clase.
- ¿Es la educación de su hijo/a una prioridad en tu vida?
- ¿ Por qué habéis escogido esta escuela infantil?
- ¿ Tiene algun problema en el lenguaje?
- ¿Tiene algún tipo de trastorno?
- ¿ Se alimenta correctamente normalmente?
- ¿ Es alérgico a algún medicamento o alimento?
- ¿ Controla su esfínteres?
- ¿ Cuantas horas duerme normalemente?
- ¿ Es un niño/a tranquilo/a o inquieto/a
- ¿ Es hijo unico/a?